Direito Constitucional II

"Os exames são momentos de reflexão."
David Festas

Se todos pensassem assim, talvez os testes feitos em aulas de uma hora, pudessem realmente ser feitos em aulas de uma hora.

Antes de resolver um caso prático, gosto de fazer uma leitura prévia de todo o caso; na segunda leitura, procuro os problemas e tento fazer uma resolução parcial; finalmente, passo à escrita. Em testes com um tamanho razoável, este procedimento é possível e dá bons resultados.

Em testes demasiado extensos, tal não é possível. Nestes casos, os testes não são momentos de reflexão; são "sprints", para ver quem escreve mais em menos tempo, impossibilitando qualquer fundamentação cuidada. Será que é esse o objectivo de um teste? Não seria mais sensato possibilitar que cada um pudesse definitivamente mostrar o que sabe?